Ingite · nº 38 · Julio de 2024

nº 38 | Julio de 2024 25 cia, vocal de UAITIE, miembro del tribunal de los premios, y respon- sable del Grupo de Trabajo Voca- ciones STEM. Quiso destacar que “es una necesidad que las mujeres participen en la ingeniería y en las profesiones tecnológicas, las cuales van a decidir el futuro de nuestra sociedad y del planeta.“ También al del comisario de la Exposición Mujeres Ingenieras de Éxito, Fernando Martín, quien hizo una semblanza de este otro proyec- to que tiene activo la UAITIE, y que considera crucial para reconocer la valiosa contribución de las mujeres a lo largo de la historia, en el pre- sente y futuro de la sociedad. Y, cerró el acto José Antonio Gal- dón, presidente del colectivo de Madrid, INGITE y COGITI, quien expresó como miembro del tribunal calificador su entusiasmo de poder evaluar los trabajos que cada año optan al concurso. A pesar de las noticias negativas sobre los jóvenes, subrayó que este concurso demuestra lo contrario: “que hay un gran potencial en las nuevas gene- raciones, sensibles a los problemas y a la búsqueda de soluciones”. Les confesó “sois las generaciones que van a transformar esta sociedad y debéis sentiros muy orgullosos de los proyectos tan extraordinarios presentados y por lo que aportáis a la sociedad”. Trabajos premiados Los alumnos ganadores de la categoría ESO del Colegio Azara- que, Alhama de Murcia (Murcia), presentaron su trabajo “V-Light”. Un prototipo de bajo coste que busca la eficiencia clínica en la venopun- ción para evitar riesgo de hemato- mas, facilitando la localización de las venas en pacientes y grupos vulnerables, contribuyendo así a una atención sanitaria más inclusi- va y equitativa. Los alumnos ganadores de la ca- tegoría Bachillerato de IES Nit de l’Alba, Elche (Alicante), presentaron su trabajo “Lector de código Braille para disfunciones visuales y sensi- tivas a las huellas dactilares”. Es un dispositivo que permite la lectura por medio de un intérprete univer- sal como es el código Braille, en personas con discapacidad visual, auditiva y con problemas sensitivos táctiles, permitiendo su integración plena en nuestra sociedad, mejoran- do su comunicación y formación. Los objetivos de desarrollo sostenible con los que se desarrolla este pro- yecto serían la educación de calidad, la innovación e infraestructura y la alianza para lograr salud y bienestar, reafirmando en su principal propó- sito que es desarrollar la comunica- ción de personas con discapacidad visual y sensorial al tacto. Las alumnas premiadas con un Accésit en la categoría Bachille- rato de la Compañía de María La Enseñanza (Logroño), presentaron su trabajo “APP de Prevención de la violencia de género y sexual”. Proyecto llamado “HER” que con- siste en una App que afronta esta problemática dando seguimiento y apoyo a las víctimas de violencia de género, mejorando los dispositivos de seguimiento de las órdenes de alejamiento de estas y ayudando a la prevención de la violencia sexual. Apoyado en su origen por las cifras alarmantes de violencia de género y sexual, se trata de una aplicación móvil que consta de 4 módulos, dos de ellos destinados a la mejora de la situación de las víctimas de violencia de género, y los otros dos, a la prevención de la violencia sexual, creados con la asesoría de todos los agentes implicados: policía especializada en violencia de género, víctimas de violencia de género, asociaciones que tratan con víctimas, psicólogos,... Su fun- cionamiento es sencillo e intuitivo y busca generar un impacto real en la reducción de víctimas de violencia de género y violencia sexual. Los alumnos ganadores de la Cate- goría Ciclos Formativos de Grado Superior del Colegio Campomar, Aguadulce-Roquetas de Mar (Alme- ría), presentaron su trabajo “Fa- bricación de Buggy”. Apoyados en su materia audiovisual, explicaron las dos fases en las que se basó su proyecto; la primera destinada a la preparación del buggy, y la segunda centrada en mecánica y automoción. Narraron que su desarrollo fue una experiencia muy gratificante de algo más de un año y medio de intenso trabajo. El car nació desde cero y ha sido desarrollado con componentes y elementos reciclados que dispo- nían en sus fincas para abaratar costes. Debido a las dimensiones del buggy, presentaron un vídeo de construcción y funcionamiento. 