Ingite · nº 37 · Abril de 2024

Boletín Digital Ingite 4 AC T UA L I DA D Más de 200.000 titulados y estudiantes de Ingeniería no pueden ejercer como Ingenieros En el informe “Análisis de los Estudios de Ingeniería en España”, el INGITE destaca una situación preocupante: más de 200,000 personas con formación en ingeniería no pueden ejercer profesionalmente. Basado en datos oficiales, el estudio señala el exceso de grados especializados que restringen la práctica en campos regulados y una marcada caída en el interés por estudiar Ingeniería. Frente a esto, el INGITE propone la necesidad urgente de una Ley de la Ingeniería para reformar el sistema educativo y profesional, abogando por un modelo que amplíe las oportunidades laborales de los ingenieros y contribuya al avance económico y tecnológico de España. E l INGITE (Instituto de Graduados en Ingeniería e Ingenieros Técnicos de España) saca a la luz el informe “Análisis de los Estudios de Ingeniería en España” con los datos que arrojan las esta- dísticas que ofrece el Ministerio de Universidades en re- lación a los matriculados y egresados en las titulaciones de Ingeniería, y denuncian la proliferación de titulacio- nes de Grado especialistas que no permiten ejercer las profesiones reguladas de Ingeniería Técnica, generando frustraciones y una importante pérdida de oportunidad, y piden una Ley de la Ingeniería que ponga orden. Destacan la alarmante pérdida de vocaciones que des- de el año 2002-2003 (361.133 matr.) hasta el curso 2022-2023 (219.020 matr.), es decir en los últimos 20 años , han descendido casi un 40% , lo que comienza a vislumbrarse como un problema serio para el desarrollo de nuestra economía, representando en la actualidad un 12,72% respecto al total de matriculados y un 7,5% de los egresados . A esta situación, hay que sumar la importante tasa de abandono en las titulaciones de Grado en Ingeniería, que se sitúa cercana al 50%, y que resulta muy superior a las del resto de titulaciones universitarias. La única lectura positiva que puede realizarse del análisis de los datos, pero que no resulta suficiente y donde se deberá seguir trabajando, es el aumento del número de mujeres matriculadas en las titulaciones de Grado en Ingeniería, que representa un 19,5% en los último 8 años, y que en la actualidad alcanzan ya prácticamente el 25% del total de matriculados. (Gráfica 2). Del análisis realizado, se desprende la imperiosa necesi- dad de adoptar medias al respecto, tanto para fomentar vocaciones en el ámbito de la Ingeniería, como para re- ordenar el modelo académico y profesional de las In- genierías en España. Es inconcebible que existan 1074 titulaciones de Grado en Ingeniería (Gráfica 3), es decir, 1 de cada 4 titulaciones universitarias de Grado sea de